мальчикСегодняшняя статья — специально для родителей мальчиков или девочек с мальчишечьим активным характером. Это рассуждения не столько музыканта, сколько мамы мальчика, который ни минуты не сидит на месте.

Давайте, для начала определимся, что все малыши разные: темпераменты, интересы, характеры и так далее. И мальчики бывают спокойными, и девочки – сорви-головы. Но сегодня я буду говорить не об исключениях, а о закономерностях.

На размышления меня натолкнуло 3х месячное посещение с сыном занятий детской музыкальной студии  в Италии. Вы спросите: «А зачем автору методик по раннему музыкальному развитию посещать такие занятия?» Во-первых, потом что хотелось посмотреть конкурентам в лицо, так как я думаю над открытием в Италии своей музыкальной студии для самых маленьких музыкантов и их родителей. Во-вторых, для меня важно, чтобы мой сын видел и слышал живые музыкальные инструменты, которые были на занятиях.

После посещения курсов у меня появилось много разных поводов для размышлений, о которых я буду рассказывать в следующих статьях. Мой сегодняшний рассказ об основных ошибках преподавателя, прежде всего по отношению к активным мальчишкам. Я не буду вдаваться в нюансы методики, качество музыкального материала, а хочу сделать выводы по основным общим направлениям. Надеюсь, что это вам поможет оценить музыкальную студию, если вы решите туда водить ребенка. Важно учесть эти ошибки и при домашних занятиях.

Занятия в музыкальной студии для детей. Наблюдения

Занятия в музыкальной студии для детейНа курсе были положительные моменты и отрицательные. Занятия курса проходили по следующему сценарию: девочки собирались кучкой около преподавательницы, старательно делали все упражнения, пели песенки, танцевали, а мальчики? А мальчикам было скучно…ритм занятий для них был слишком медленным и статичным. Пока девочки разучивали очередной танец или песенку, мальчики носились друг за другом по классу, ползали под стульями, прыгали со сцены, кувыркались и кричали.

Группа была не очень большая, около 10 малышей, но учительнице никак не удавалось заинтересовать мальчишек. Мамы, в том числе и я, отлавливали своих сыновей, ставили опять в круг с девочками, но через несколько минут всё повторялось.

Ситуация менялась только в тот момент, когда доставались шумовые инструменты и мальчишки начинали греметь всем, что попадалось им под руку.

Основные ошибки музыкальных занятий

время занятийОшибка № 1. Занятие для детей 3-х лет было очень долгим — в течение 1 часа!

В идеале занятие должно быть не более 5 — 15 минут. Но не реально ожидать от родителей, что они будут организовывать поездку на курсы ради 5 минут занятий. Видимо, чтобы оправдать цену курса и ожидания родителей, занятия продолжались час.

Занятия с мальчикамиОшибка № 2. Во время занятия было мало смен деятельности. Учительница старалась уделить хоть бы часть внимания каждому ребенку: послушать, как он поет или играет на простом музыкальном инструменте. Это, с одной стороны, правильно, но в результате 1 упражнение долго шло по кругу, и пока один ребенок пел, остальные должны были сидеть и слушать.

осликОшибка № 3. Для всех были одинаковые песни и игры. В основном про животных и природу. Не было ни одной мальчишечьей песни про машинки, паровозики, самолетики и другие мальчишечьи радости. Самые любимые игрушки моего ребенка — это машинки. Для меня это волшебный образ, потому что при помощи игр с машинками ребенок быстро осваивает любой материал: музыку, математику, логику, цвета, формы, рисование — всё что угодно! Очень важно найти темы занятий, игр, песен, которые близки именно вашему ребёнку.

Рис6_на лошадкеОшибка № 4. Мало движения. Занятия проводились по орф-методике. Вроде бы были игры и танцы с движениями, но для мальчиков этого было мало. Мой сын с самого рождения очень активный и мне приходится адаптировать под его темперамент все методики.

 

дирижерОшибка № 5. У преподавателя «не горели глаза». В подаче материала не было ярких эмоций, не было энергии, которую дети очень чувствуют. Музыкальные занятия — это дуэт ребенка и взрослого, который с ним занимается. Нужно уметь получать удовольствие, прежде всего взрослым, а ребенок будет это считывать на сознательном и на подсознательном уровне. Поэтому важно найти такие игры и детские песни, которые нравились бы прежде всего вам, тогда вы сможете заряжать своей энергией маленьких музыкантов.

Талантливый и яркий преподаватель по любому предмету и в любом возрасте — это удача. Не всегда есть возможность найти хорошие курсы или заплатить за индивидуальные занятия, поэтому я убеждена, что до 5 лет самый лучший преподаватель музыки для ребенка — это родители!

И я рада помочь вам научиться заниматься музыкой вместе с детьми, не выходя из дома!

Можно заниматься по несколько минут и даже секунд, но зато очень часто в течение дня. Спели веселую песенку-игру, пока вы одеваетесь на прогулку — вот и позанимались и сами себе подняли настроение!

Потанцевали весело на прогулке, и вот еще одно занятие состоялось!

Сделали поделку паровозик, спели про него веселую песенку, и это уже ваш музыкальный дуэт с ребенком.

Специальное предложение для родителей активных мальчишек!

Я уже рассказывала в своих письмах о музыкально-игровом курсе «Музыкальная карусель» и многие из вас уже принимали в нем участие. Каждый месяц я делаю новый цикл музыкальных занятий по определенной теме.

Приглашаю вас на циклы музыкальных занятий для мальчиков — ЦВЕТНЫЕ МАШИНКИ и ВЕСЕЛЫЙ ПАРОВОЗ! 

предложение

Примите участие в 2 курсах музыкальной карусели и получите любой третий курс бесплатно (Колыбельные, Птицы, Букашки и бабочки, Водный мир, Во саду ли в огороде)!

В результате всего за 1600 рублей вас ждут 3 месяца музыкальных занятий для легкого и веселого развития малышей.

Для того, чтобы воспользоваться спец.предложением:

1.Перейдите в магазин Дома музыки>>>

2.Выберите 2 любых курса Музыкальной карусели и добавьте их в корзину (это предложение не только для курсов Цветные машинки и Паровозик, а для любых курсов на ваш выбор).

3.Проведите оплату 1600 рублей любым удобным для вас способом.

4.Напишите нам на почту, какой курс Музыкальной карусели вы бы хотели получить в подарок.