У всех разное отношение к просмотру ребенком мультфильмов, видео из Ютуб, игр на компьютере и телефоне. Кто-то запрещает ребенку до определенного возраста, кто-то, наоборот, не видит в этом особых проблем, и ребенок сам решает, что и когда смотреть.

В этот статье я хочу рассказать вам о моем отношении к мультфильмам. Я не претендую на мнение в последней инстанции, ни в коем случае не призываю делать, как я. Просто рассказываю о том, что я думаю по этому поводу, и надеюсь, что мой взгляд может кому-то помочь.

Баба-яга против 

Для начала точно хочу определить — что я считаю для ребенка вредным:

  1. это просмотр мультфильмов и игр с утра до вечера без ограничений;
  2. просмотр дурацких видео с Youtube, где много всякого хлама;
  3. просмотр даже фоном фильмов с жесткими сценами, не говоря уж о всяких страшных фильмах, от которых у ребенка потом кошмары по ночам;
  4. прослушивание и просмотр, даже фоном, новостей. К сожалению, современное телевидение ориентируется в основном на плохие новости. Кто кого убил, отравил, какие катастрофы произошли, и все это разбирается в подробностях. Не знаю, как в России, но в Италии новости похлеще любого фильма ужасов;
  5. любые игры со «стрелялками», где есть убийство, даже если это шуточные сцены. Понятно, что такие игры не будут родители ставить ребенку в 3 года, но я знаю, что есть такие случаи, когда родители детей постарше дают играть во всякие стрелялки.

При этом не обязательно, чтобы ребенок именно смотрел. Играть или смотреть телевизор может папа. Ребенок может просто находиться в комнате и играть где-то в своем углу. Даже если он не показывает своей заинтересованности, то все равно слышит и воспринимает информацию.

А что же можно?

С тем, что точно нельзя, разобрались, а теперь — что же можно…

Здесь, безусловно, каждый родитель решает, что лучше его ребенку. Я в первый раз показала мультики сыну где-то в 1,5 года. Это были мультфильмы, адаптированные для маленьких детей, я четко отслеживала время просмотра. Но это был такой кайф — получить несколько свободных минут, когда я просто могла вдохнуть, пока ребенок смотрел мультфильм.

В Италии есть традиция, которая мне очень нравится — обедать и ужинать всей семьей, за красиво сервированным столом, смеяться, обсуждать события дня. В моем детстве все вместе за стол садились только по большим праздникам, а в остальное время у каждого был свой график, да и в небольшой кухне нашей квартиры разместиться семьей с 3 детьми было просто не реально!

Когда в нашей семье родился Саша, чудесная традиция совместных ужинов полетела в тартарары… Мой сын с рождения очень активный, он очень рано начал ползать, сидеть, ходить, бегать, прыгать, говорить. И когда вечером приходил папа после работы, то его активность возрастала в десятки раз. Ужин каждый раз проходил как цирковое представление. И когда в 1,5 года мы в первый раз включили телевизор и нормально вместе поели, пока ребенок был увлечен мультфильмом, я от всей души поблагодарила человека, который изобрел мультфильмы.

После этого мультфильмы вошли в нашу жизнь. Я не вижу смысла ограничивать ребенка полностью от мультфильмов и компьютерных игр. Он живет в современном мире и все равно с этим столкнется! А запретный плод — очень сладок.

Но однозначно нужно корректировать, наблюдать и направлять ребенка в количестве времени за просмотром мультфильмов и в качестве того, что он смотрит.

В своем проекте я тоже использую развивающие музыкальные мультфильмы. Перед тем как включить их в свои курсы, я проконсультировалась с детским нейропсихологом, специалистом по развитию мозга ребенка. И при подготовке мультфильмов я ориентируюсь на следующие принципы:

  1. Мультфильмы идут не более 3 минут. Если содержание более долгое, тогда оно разбивается на несколько мультфильмов.
  2. В мультфильмах очень мало смены картинок и движений героев. Картинка часто статическая, что позволяет ребенку сконцентрировать свое внимание на звуке, а не только на видео-картинке. Сложные постановочные мультфильмы не очень полезны детям, чем проще — тем лучше.
  3. В мультфильмах есть интерактивное взаимодействие с ребенком, просьба его сделать что-то хорошее, выполнить какое-то творческое задание.
  4. В мультфильмах много хорошей музыки и сделан акцент на развитии слухового внимания ребенка.
  5. Конечно, содержание мультфильмов — адаптация для возраста ребенка.
  6. В моих мультфильмах очень много разных развивающих моментов, вопросов на логику и сообразительность ребенка, на расширение его кругозора.

Помните, что мультфильм — это ваш помощник, но мы рекомендуем после его просмотра еще раз проиграть ситуацию с ребенком, сделать маленький спектакль. Для этого нужно взять распечатки героев и повторить содержание мультфильма, но уже в живой игре, маленьком музыкальном спектакле, а не на компьютере.

Смотреть или не смотреть мультфильмы — это решение родителей. Не забывайте про правила безопасности, если все же разрешаете ребенку смотреть мультфильмы и играть в игры.

Надеюсь, что мои мультфильмы принесут много радости детям и несколько свободных минут для родителей)

А как вы относитесь к просмотру мультфильмов детьми? Напишите в комментариях.